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钳工实训室

钳工实训室实习场地近400平方米,每次可容纳学生40余人,面向机电工程系的所有专业。钳工实习是学生认识机械工业的第一步,实训室主要以培养学生综合能力和创新能力为主线,强化学生工程意识、工程实践能力和创新意识、能力;实训以实践教学为主,学生通过独立的实践操作,在实习过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来,提高工艺实践技能,最后通过考试,学生可以进行钳工证的考取。实训室对学生培养的总目标是树立工程意识和大工程观念,并获得工程综合和创新能力的训练。

1、注重能力与素质的培养

在教育目标上:在注重基本技能训练的教学思想的同时,着重提高综合素质、培养创新意和增强工程实践能力为培养目标。钳工实习对学生工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用,使学生不但要掌握各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求学生学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,并具有运用所学工艺知识,初步分析解决简单工艺问题的能力。

2、完善了组织机构,制订了系统的钳工实习管理制度。

为保证钳工实习的教学质量,学校完善了组织机构并制订了系统的能保证钳工实习教学质量的管理制度和操作程序,从组织机构和制度上保证了钳工实训的教学质量。同时注重了对钳工实习全过程的控制和管理,首先强调了实习动员工作的重要性,详细详述了钳工实习的意义和重要性,并对学生讲解了相关的管理制度和操作程序。加强了对从钳工实习的安全操作、平时操作过程、平时成绩及最终考试成绩及指导老师教学过程的管理,注重了过程管理和闭环控制。从各个环节上保证了钳工实习的教学质量。

3、完善钳工考试考核制度

钳工实习的考核分基本技能(包括实物质量)考核、平时考核、实习报告、教材习题考核及期末统考,每项按百分制进行,任何一项不及格则钳工实训不及格。

本实训基地主要训练项目为:划线、锯削、錾削、锉削、磨钻头、孔加工、攻螺纹、套螺纹等。

1.划线:确定工件的加工余量,使机械加工有明确的尺寸界线; 便于复杂工件在机床上安装,可以按画线找正定位;能够及时发现和处理不合格的毛坯,避免加工后造成的损失;采用借料画线可以使误差不大的毛坯得到补救,使加工后的零件仍能符合要求。

2.划线的作用是通过发现毛料缺陷,找正,借料,使之符合机加工要求,附带工件检测。

3.锯削(也称为锯割):是用手锯将工件材料截断,或在工件上锯出沟槽的工艺过程。锯削使用的工具是手锯,不便机械加工时采用的工艺。 錾削和锉削- 錾削和锉削是钳工的重要基本操作。 錾削:可以錾平面,錾槽,錾断板料。 锉削:既可以锉削工件的外表面,又可以锉削内孔、沟槽、曲面和各种形状复杂的表面。另外,一些不便机械加工的工件,也需要锉削来完成。例如,在装配过程中,对个别零件的修整、修理等工作,都是用锉削加工的方法解决的。

4.各种设备零件的装配大部分是通过螺纹、孔完成的。螺纹、孔的加工,大部分是由钳工利用钻床和钻孔工具完成的。钻头磨损后需通过刃磨才能继续使用。

5.常用的三角形螺纹工件,其螺纹除采用机床加工外,还可用攻螺纹和套螺纹等钳工加工方法获得. 攻螺纹(攻丝)是用丝锥在钻孔的基础上加工;套螺纹用搬牙加工。通过实训,学生不但掌握手工加工螺纹,还要掌握在钻床上加工螺纹。